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Formación de lectores
LA LECTURA, OTRA REVOLUCIÓN
LA LECTURA, OTRA REVOLUCIÓN
María Teresa Andruetto
TOMAR LA PALABRA
TOMAR LA PALABRA
La poesía en la escuela
Mercedes Calvo
GENTE Y CUENTOS ¿A QUIÉN PERTENECE LA LITERATURA?
GENTE Y CUENTOS ¿A QUIÉN PERTENECE LA LITERATURA?
Las comunidades encuentran su voz a través de los cuentos
Sarah Hirschman
¿QUÉ LOS HACE LEER ASÍ?
¿QUÉ LOS HACE LEER ASÍ?
Los niños, la lectura y las bibliotecas
Geneviève Patte
DÉJENLOS LEER
DÉJENLOS LEER
Los niños y las bibliotecas
Geneviève Patte
EL AMBIENTE DE LA LECTURA
EL AMBIENTE DE LA LECTURA
Aidan Chambers
NARRAR POR ESCRITO DESDE UN PERSONAJE
NARRAR POR ESCRITO DESDE UN PERSONAJE
Acercamiento de los niños a lo literario
Emilia Ferreiro y Ana Siro
DIME
DIME
Los niños, la lectura y la conversación
Aidan Chambers
UN BUEN COMIENZO
UN BUEN COMIENZO
Guía para promover la lectura en la infancia
M. Susan Burns, Peg Griffin y Catherine E. Snow
LECTURAS
LECTURAS
Aidan Chambers
ANDAR ENTRE LIBROS
ANDAR ENTRE LIBROS
La lectura literaria en la escuela
Teresa Colomer
ESCRIBIR, LEER Y APRENDER EN LA UNIVERSIDAD
ESCRIBIR, LEER Y APRENDER EN LA UNIVERSIDAD
Una introducción a la alfabetización académica
Paula Carlino
ENSEÑAR A ENTENDER LO QUE SE LEE
ENSEÑAR A ENTENDER LO QUE SE LEE
La alfabetización en la familia y en la escuela
Berta Braslavsky
LECTURA DE IMÁGENES
LECTURA DE IMÁGENES
Los niños interpretan textos visuales
Evelyn Arizpe y Morag Styles
EN TORNO A LA CULTURA ESCRITA
EN TORNO A LA CULTURA ESCRITA
Margaret Meek
ENSEÑAR A LEER Y ESCRIBIR
ENSEÑAR A LEER Y ESCRIBIR
Una aproximación histórica
Anne-Marie Chartier
EL CAPITAL CULTURAL DE LOS JÓVENES
EL CAPITAL CULTURAL DE LOS JÓVENES
Roxana Morduchowicz
LA EXPERIENCIA DE LA LECTURA
LA EXPERIENCIA DE LA LECTURA
Estudios sobre literatura y formación
Jorge Larrosa
LA LECTURA EN LOS JÓVENES: CULTURA Y RESPUESTA
LA LECTURA EN LOS JÓVENES: CULTURA Y RESPUESTA
Charles Sarland
EL COLOQUIO DE LOS LECTORES
EL COLOQUIO DE LOS LECTORES
Ensayos sobre autores, manuscritos, editores y lectores
Robert Darnton
¿PRIMERAS LETRAS O PRIMERAS LECTURAS?
¿PRIMERAS LETRAS O PRIMERAS LECTURAS?
Una introducción a la alfabetización temprana
Berta Braslavsky
ESCRIBIR EN LA PLAZA
ESCRIBIR EN LA PLAZA
Judith Kalman
HISTORIAS DE LECTURA
HISTORIAS DE LECTURA
Trayectorias de vida y de lectura
Michel Peroni
LECTURAS PRECARIAS
LECTURAS PRECARIAS
Estudio sociológico sobre los "poco lectores"
Joëlle Bahloul
LA LITERATURA COMO EXPLORACIÓN
LA LITERATURA COMO EXPLORACIÓN
Louise M. Rosenblatt
LECTURAS: DEL ESPACIO ÍNTIMO AL ESPACIO PÚBLICO
LECTURAS: DEL ESPACIO ÍNTIMO AL ESPACIO PÚBLICO
Michèle Petit
LEER Y ESCRIBIR EN LA ESCUELA: LO REAL, LO POSIBLE Y LO NECESARIO
LEER Y ESCRIBIR EN LA ESCUELA: LO REAL, LO POSIBLE Y LO NECESARIO
Delia Lerner
EL CORRAL DE LA INFANCIA
EL CORRAL DE LA INFANCIA
Graciela Montes
PASADO Y PRESENTE DE LOS VERBOS <EM>LEER</EM> Y <EM>ESCRIBIR</EM>
PASADO Y PRESENTE DE LOS VERBOS LEER Y ESCRIBIR
Emilia Ferreiro
NUEVOS ACERCAMIENTOS A LOS JÓVENES Y LA LECTURA
NUEVOS ACERCAMIENTOS A LOS JÓVENES Y LA LECTURA
Michèle Petit
CULTURA ESCRITA, LITERATURA E HISTORIA
CULTURA ESCRITA, LITERATURA E HISTORIA
Conversaciones con Roger Chartier
Roger Chartier y otros
LA FRONTERA INDÓMITA
LA FRONTERA INDÓMITA
En torno a la construcción y defensa del espacio poético
Graciela Montes
CULTURA ESCRITA Y EDUCACIÓN
CULTURA ESCRITA Y EDUCACIÓN
Conversaciones de Emilia Ferreiro con José A. Castorina, Daniel Goldin y Rosa M. Torres
Emilia Ferreiro - Edición de Graciela Quinteros

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